
●PDCAサイクル
Plan(計画)、Do(実行)、Check(確認・点検)、Act(改善)を繰り返しながら向上をはかる「PDCAサイクル」。もともとは、生産管理や品質管理を円滑に進めるために構築されたものですが、大森学園では学習にあてはめ、試験に対していかに勉強をするかを考え、勉強し、結果をもとに次の学習プランを立てることで、「学力」と「問題に対処する力=向上スパイラルを生み出す力」を身につけていきます。

●エゴグラム
50ほどの質問に答えて性格を分析する「エゴグラム」を実施し、人格の形成に役立てています。生徒は、エゴグラムを通じて各自の長所や短所を認識。思春期の難しい時期だからこそ、客観的に自分を見つめる機会を持つことが大切なのです。
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●マイチャレンジ
「エゴグラム」でわかった自分の短所に対してかんたんな目標を設定し、実行できるようにサポートします。また、「PDCAサイクル」に基づいて、目標が達成できたかどうかの定期的な確認と、新たな目標設定も行っています。 |

●グループ学習
「エゴグラム」のCP、APで分析される「信念に従って行動しようとする心」と「思いやり・やさしさ」を、人との関わりのなかで伸ばしていきます。「マイチャレンジ」と「グループ学習」を通じて、エゴグラムの変革を推進します。 |
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